Der Moralunterricht beginnt; Bitte das Popcorn weitergeben

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Prof. Michael J. Sandel von Harvard lehrt am Sanders Theatre in Cambridge, Massachusetts.Sehen Sie, wie dieser Artikel erschienen ist, als er ursprünglich auf NYTimes.com veröffentlicht wurde.

Viele der rund 14.000 Studenten, die im Laufe der Jahre den äußerst beliebten Kurs Justice in Harvard mit Michael J. Sandel belegt haben, haben das Gerücht gehört, dass ihr Professor einen Fernseh-Avatar hat: Montgomery Burns, Homer Simpsons seelenloser Ghul eines Chefs im Kernkraftwerk von Springfield .

Der Witz ist natürlich, dass Herr Sandel ?? wer hat irgendwann mehrere zukünftige Autoren für Fox's Simpsons unterrichtet und teilt sich einen zurückweichenden Haaransatz mit der böswilligen Zeichentrickfigur ?? ist der Anti-Burns, ein Moralphilosoph, der sein Leben der Überlegung gewidmet hat, was das Richtige ist.

Jetzt kann sich Herr Sandel im Fernsehen selbst spielen, ganz zu schweigen von online, da Harvard und öffentliche Fernsehsender im ganzen Land den Zuschauern erlauben, an seinen Diskussionen über die Wall Street-Boni und Aristoteles, die gleichgeschlechtliche Ehe und Kant für die nächsten 12 Wochen.

Prominente Akademiker sind im Fernsehen keine Seltenheit, und im Web hinkt Harvard Duke und Stanford hinterher, deren Vorlesungen bereits auf iTunes U verfügbar sind, und M.I.T., die vor Jahren eine eigene Software entwickelt haben, um Kurse zur Verfügung zu stellen.

Aber neu an Harvards Unternehmen, das seit mehr als fünf Jahren besteht, ist, dass sich öffentlich-rechtliche Sender zum ersten Mal daran erinnern können, dass ein regulärer College-Kurs im Fernsehen gezeigt wird. Darüber hinaus ist es auch ein hochproduziertes Multimedia-Event mit hochauflösendem Video, interaktiven Webcasts, Podcasts, einem neuen Buch und einer Vortragstour.

Wir haben uns angeschaut, was andere Universitäten getan hatten, und stellten fest, dass sie nicht über die volle Unterrichtserfahrung verfügten, sagte Sandel, frisch von einem kürzlichen Auftritt in der Today-Show von NBC. (Er war zwischen einer Kochvorführung und einem Abschnitt auf einer Schildkröte namens Lucky eingeklemmt.)

Das Anschauen eines Videos, das aussieht, als ob es mit einer Überwachungskamera eines Supermarkts aufgenommen wurde, wie dies bei den meisten Internetkursen der Fall ist, ohne die Folien, den Lehrplan und andere Materialien, die den tatsächlichen Schülern zur Verfügung stehen, verwässert die Erfahrung, sagte Sandel.

Der beste Fernseher des Jahres 2021

Das Fernsehen bot in diesem Jahr Einfallsreichtum, Humor, Trotz und Hoffnung. Hier sind einige der Highlights, die von den TV-Kritikern der Times ausgewählt wurden:

    • 'Innen': Geschrieben und gedreht in einem einzigen Raum, Bo Burnhams Comedy-Special, das auf Netflix gestreamt wird, stellt das Internetleben mitten in der Pandemie ins Rampenlicht .
    • „Dickinson“: Der Die Apple TV+-Serie ist die Entstehungsgeschichte einer literarischen Superheldin, die ihr Thema todernst und sich selbst nicht ernst nimmt.
    • 'Nachfolge': In dem halsabschneiderischen HBO-Drama über eine Familie von Medienmilliardären, reich zu sein ist nicht mehr wie früher .
    • „Die U-Bahn“: Barry Jenkins' fesselnde Adaption des Romans von Colson Whitehead ist fabulistisch und doch grimmig real.

Für Justice hat Harvard im Sanders Theatre, einer stattlichen Halle im Stadionstil, zusätzliche Lichter und Mikrofone aufgestellt. Der Unterricht wurde in High-Definition mit drei Kameras aufgezeichnet, um den Schüleraustausch zu erfassen, der ein wesentlicher Bestandteil des Unterrichtserlebnisses ist.

Herr Sandel entwickelte auch einen erweiterten Prozess, um den Schülern die Möglichkeit zu geben, auf Tonband zu erscheinen oder nicht. Wie sich herausstellte, war es kaum nötig; Kaum jemand in der Klasse hatte etwas dagegen, im Fernsehen zu sein, ob Bad-Hair-Day oder nicht.

Die Vorträge werden nicht live im Fernsehen übertragen; sie wurden 2005 und 2006 aufgenommen und erstmals für die Harvard Extension School und für Alumni verwendet. 2007 beteiligte sich WGBH, der öffentlich-rechtliche Sender von Boston.

Ich wollte Michaels Kurs seit mehr als 20 Jahren machen, sagte Brigid Sullivan, Vizepräsidentin für Bildungsprogramme bei der WGBH, die die Show mitproduziert. Von der berühmten Klasse erfuhr sie als Studentin an der Harvard Business School.

Diesmal erhielt der Sender einen Zuschuss von POM Wonderful, der Saftfirma, um den Kurs auf Sendung zu bringen, während Herr Sandel den Rest des Geldes aufbrachte ?? ungefähr 600.000 $ insgesamt ?? Vieles davon von ehemaligen Studenten. Jede 50-Minuten-Klasse wurde auf 30 Minuten reduziert; zwei werden in jeder Fernsehfolge gezeigt.

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Kredit...WGBH Boston

Herr Sandel, der regelmäßig etwa 1.000 Studenten in den Kurs lockt, macht keine auffälligen Possen oder verwendet auffällige Requisiten. Er ist leise und zurückhaltend und ist eher Bob Newhart als Montgomery Burns. In den fast 30 Jahren, in denen er diese Klasse unterrichtet hat, hat er seine Argumente, Unterrichtsmethoden und seinen Vortrag verfeinert.

Die Schwierigkeit in diesem Kurs besteht darin, das zu vermitteln, was man bereits weiß, sagt er seinen Schülern. Es funktioniert, indem wir das, was wir aus vertrauten, nicht hinterfragten Einstellungen wissen, nehmen und es fremd machen.

Würden Sie einen außer Kontrolle geratenen Trolley von einem Gleis auf ein anderes umstellen, wenn dies bedeuten würde, eine statt fünf Personen zu töten? Wäre es genauso moralisch, eine Person vor den rasenden Trolley zu drängen, um ihn anzuhalten und die fünf zu retten? Was ist mit einem Chirurgen, der eine gesunde Person tötet und seine Organe verwendet, damit fünf Menschen, die eine Organtransplantation benötigen, leben können? Ist das moralisch? Warum nicht?

In gewisser Weise versuchen das Buch und der Kurs zu modellieren, wie ein öffentlicher Diskurs aussehen würde, wenn er moralisch ehrgeiziger wäre, als er ist, sagte Sandel. Der Titel ist „Gerechtigkeit“, aber sein Thema ist in gewisser Weise die Staatsbürgerschaft.

Herr Sandel betont, dass es nicht darum gehe, Studenten zu überzeugen, sondern sie zu politisch denkenden Bürgern zu befähigen.

Das ist ihm offenbar gelungen, zumindest bei einigen. Der Kurs habe meine Einstellung zur Politik verändert, schrieb Vivek Viswanathan, die im Juni ihren Abschluss gemacht hat, in einer E-Mail. Fragen der Politik, so Prof. Sandel, seien nicht nur eine Frage der Regulierung des Verteilungssystems, sondern hängen damit zusammen, was es heißt, ein „gutes Leben“ zu führen.

Steven E. Hyman, der Universitätsvorsteher, sagte, dass Harvard schon seit einiger Zeit nach einem Weg gesucht habe, akademische Inhalte bereitzustellen, aber dynamische und dennoch kostengünstige Wege zu finden, um die Unterrichtserfahrung über die Mauern der Universität hinaus zu teilen, war schwieriger als man denkt. Überlegen.

Der Vorschlag von Herrn Sandel könne als Arbeitsmodell für die Verbreitung vieler Kurse dienen. Er wollte nicht sagen, wie viel Harvard dafür ausgegeben hatte.

Diskussion ist ein wesentlicher Bestandteil des Kurses, sagte Sandel, weshalb die Website Justiceharvard.org Diskussionsleitfäden für Anfänger und Fortgeschrittene anbietet. Die erste Episode befasst sich mit dem Utilitarismus, der behauptet, dass wir immer das tun sollten, was das größte Glück bringt. Aber ist das richtig?, fragt der Guide.

Angenommen, ein Terrorist wird den Standort einer Bombe nicht preisgeben, es sei denn, ein unschuldiges Mitglied seiner Familie wird gefoltert.

Sollte es legal sein, dass die Polizei unschuldige Menschen foltert, fährt der Führer fort, wenn dies wirklich die einzige Möglichkeit ist, den Standort einer großen Bombe zu entdecken?

Im Unterricht wecke positives Handeln die stärksten Gefühle, sagte Sandel, weil Studenten, die sehr hart gearbeitet haben, um Harvard zu erreichen, glauben, dass ihre eigenen Verdienste belohnt werden. Sie seien beunruhigt über die Vorstellung des Philosophen John Rawls, dass viele ihrer Vorteile nichts mit Verdienst zu tun haben: amerikanische Staatsbürgerschaft, glückliche Familienverhältnisse, eine Gesellschaft, die schätzt, was sie gut können, sei es Witze erzählen oder Spaß haben toller Sprungschuss.

Er erzählt der Klasse, dass viele Psychologen denken, dass die Geburtsreihenfolge einen großen Unterschied in der Arbeitsmoral und dem Grad des Strebens ausmacht, und fragt dann: Wie viele von ihnen sind hier zuerst in der Geburtsreihenfolge? Es gibt Keuchen und Gelächter. Etwa 80 Prozent im Auditorium heben die Hand. Ist es Ihr Werk, dass Sie in der Geburtsreihenfolge an erster Stelle stehen?, fährt er fort.

Dieser Moment, sagte Herr Sandel, ist oft ein Wendepunkt, um die Schüler dazu zu bringen, ihre eigenen tiefgreifenden Annahmen in Frage zu stellen. Neue Zuschauer und Leser werden zweifellos andere Momente finden, in denen plötzlich eine Glühbirne aufleuchtet. Der Kurs und das Buch haben eine reiseähnliche Qualität, sagte er und fügte hinzu, dass er die Spannung und die Erkundung darüber, wohin diese Reise führt, nicht verderben wolle.

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