Classroom of the Elite Staffel 2 Episode 4 Zusammenfassung und Ende, erklärt

In Folge 4 von ‘ Klassenzimmer der Elite “ oder „Youkoso Jitsuryoku Shijou Shugi no Kyoushitsu e“ Staffel 2 mit dem Titel „Das Material muss geschaffen werden“ werden die Schüler der Klasse D über das bevorstehende Sportfest informiert. Während die meisten Schüler damit beschäftigt sind, Strategien für ihre Klasse zu entwickeln, teilt Ayanokouji einige schockierende Geheimnisse mit Karuizawa, die sie bis ins Mark erschüttern. Hier ist alles, was Sie über das Ende von „Classroom of the Elite“, Staffel 2, Folge 4, wissen müssen. SPOILER VORAUS!!!

Klassenzimmer der Elite, Staffel 2, Folge 4, Zusammenfassung

Nach der einzigartigen Prüfung, die die Schüler intellektuell auf die Probe gestellt hat, erfahren die Schüler der Klasse D von ihrem Lehrer über das bevorstehende Sportfest. Die Stundenpläne wurden in Vorbereitung darauf bereits entsprechend angepasst und die Schülerinnen und Schüler werden daher in den kommenden Wochen mehr Sportunterricht haben. Ob das Sportfest selbst auch zu einer Sonderprüfung wird, will die Klassenlehrerin zwar nicht klären, behauptet aber, dass es große Auswirkungen auf die Klasse haben wird.

Schüler aus verschiedenen Klassen werden in die Teams Rot und Weiß eingeteilt, wobei Klasse D mit Klasse A im ersteren gepaart wird. Es wird sowohl Mannschafts- als auch Einzelwettbewerbe geben. Die Studierenden des Siegerteams erhalten in der schriftlichen Prüfung Ausgleichspunkte, den Studienanfängerinnen und -anfängern, die unter den letzten zehn liegen, werden jedoch zehn Punkte von der anstehenden schriftlichen Prüfung abgezogen. Es ist den Schülern überlassen, welche in welcher Reihenfolge und an welchem ​​Wettbewerb teilnehmen.

Bei der Diskussion der verschiedenen Szenarien sind sich die meisten Schüler einig, dass Einzelpersonen aufgrund ihrer Fähigkeiten an Wettbewerben teilnehmen sollten. Während Horikita dem zustimmt, geht sie noch einen Schritt weiter und argumentiert, dass in Gruppenwettbewerben schnellere und agilere Schüler mit weniger sportlichen Schülern gepaart werden sollten, damit die Klasse letztendlich einen höheren Gesamtrang erreichen kann. Sie glaubt, dass es zumindest den Klassensieg sichern wird. Karuizawa widerspricht ihren Vorschlägen jedoch entschieden und argumentiert, dass sie keinen Sinn machen.

Karuizawa ist der Ansicht, dass der ganze Plan letztendlich die Chancen verringert, dass ihre Klasse den Wettbewerb gewinnt, da die untersten Schüler Punkte verlieren, wie von ihrem Klassenlehrer erwähnt. Letztlich stehen Horikitas kompetenzbasierter Plan und Karuizawas Führung, die individuelle Meinungen berücksichtigt, gegeneinander. Daher werden die Schüler gebeten, über das Thema abzustimmen, und schließlich erhält Karuizawas Plan eine bessere Resonanz in der Klasse. Später am Tag beginnt die Klasse D mit der Vorbereitung auf das Sportfest und beginnt mit dem Training auf dem Hallen- und Außengelände.

Classroom of the Elite Staffel 2 Folge 4 Ende: Welche Pläne teilt Ayanokouji mit Karuizawa für das Sportfest?

Nach der Diskussion in der Klasse konfrontiert Karuizawa Ayanokouji. Es stellt sich heraus, dass er es war, der sie dazu veranlasst hatte, gegen Horikitas Vorschlag Stellung zu beziehen, und sie auch gebeten hatte, Kushida zu ihrer Antwort zu diesem Thema zu drängen. Obwohl Ayanokouji sich weigert, vollständig preiszugeben, was ihm durch den Kopf geht, gibt er zu, dass er jetzt fest davon überzeugt ist, dass er seine Klasse in die Klasse A aufsteigen lassen kann.

Während Karuizawa von der kühnen Behauptung überrascht ist, beschließt Ayanokouji, ihr ein wenig mehr zu erzählen, um das Vertrauen zwischen ihnen zu festigen. Deshalb sagt er weiter voraus, dass sich jemand aus ihrer Klasse während des Sportfestes als Verräter herausstellen wird. Dieser bestimmte Schüler wird wichtige Informationen über den Unterricht weitergeben und versuchen, die Bemühungen aller anderen zu sabotieren. Während Ayanokouji zögert, irgendetwas anderes mitzuteilen, scheint er vorzuhaben, es mit dem Verräter aufzunehmen und seiner Klasse zu helfen, alle anderen zu übertreffen.

Was war der Trick, um die VIP-Studenten in verschiedenen Gruppen herauszufinden?

In der einzigartigen Prüfung, bei der die Schüler aller Klassen in vier verschiedene, nach Planeten benannte Gruppen eingeteilt wurden, mussten sie die Identität des VIP-Schülers unter ihnen herausfinden. Basierend auf ihrer Leistung gab es vier Szenarien, nach denen unterschiedliche Punkte vergeben wurden zu Studenten. Während sich fast alle Teilnehmer auf Verhandlungen und andere Wege verließen, um sich in die beste Position zu bringen, verpassten sie einen einfachen Hinweis, der die gesamte Prüfung für sie zu einem Kinderspiel hätte machen können. Fast alle Tests, die von der Tokyo Metropolitan Advanced Nurturing School organisiert werden, enthalten einen unterstreichenden Hinweis oder Trick, der den Schülern helfen kann.

In der einzigartigen Prüfung wurden die Schüler in verschiedene Gruppen eingeteilt, die wie bereits erwähnt nach den Planeten im Sonnensystem benannt waren. Wenn das Team Merkur wäre, d. h. der erste Planet, dann würde der VIP in dieser Gruppe der Student sein, dessen Name an erster Stelle steht, wenn die Studentennamen in alphabetischer Reihenfolge angeordnet werden. Gleiches galt auch für alle anderen Mannschaften. Ryuuen erkannte diesen einfachen Hinweis schon früh in der Prüfung, weshalb er sich über die Identität der VIPs sicher war.